星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼，进行签到统计。

2.劳动与观察：专心照顾饲养区的龙虾，记录龙虾爱吃的食物。

3.个别指导：运动中主动的进行擦汗与喝水。

4.晨间谈话：（1）我喜欢的拍照方式 （2）闲炎季玩什么 （3）游戏安全我知道 （4）我了解的小学 （5）世界无烟日

户外锻炼

队列练习：学习四排队伍向六排队伍变换走队形。

分散区域游戏：走（提安吉梯、万象组合能在一定的高度行走一段距离）、跑（提供瓶子障碍物，能绕障碍物奔跑）、跳（提供圈、荷叶，能够双脚并拢连续跳一段距离）、投（提供篮球，能够双手上举进行投篮）、钻（提供拱形门，练习弯腰低头前进）、爬（提供垫子、攀爬架等，练习四肢爬、障碍爬）

重点指导区域以及目标：重点指导走跑跳，幼儿能够在滚动上行走一段距离。

早操要求：跟随音乐《青春快出发》有节奏地做动作，精神饱满地做徒手操。

上午活动

集体

活动

语言：我们的毕业照

社会：创意毕业照

闲炎季“庆祝六一”

美术：毕业礼物

数学：有趣的四等分

游戏

活动

区域游戏：重点指导生活区：提供书包、小学书本、剪刀、白纸、彩色笔、胶带，供幼儿自己动手整理书包、包书。

室内体验场（慢阅馆）：

重点指导：观看自己喜欢的绘本，将自己最喜欢的画面进行记录，并和同伴分享说说为什么。

闲炎季“庆祝六一”

室内体验场（慢阅馆）：

重点指导：续编自己喜欢的绘本，将续编的内容画出来。

区域游戏：重点指导益智区，引导幼儿运用数字卡片进行加减运算。

其他

上午：二、四室内体验场慢阅馆，下午：一、三、五室外体验场亲密屋

下午

活动

户 外

活 动

器械操：能有节奏地跟着老师做器械操

集体游戏：小鲤鱼跳龙门（助跑跨跳）

器械操：能有节奏地跟着老师做器械操

集体游戏：运南瓜（传球）

器械操：能有节奏地跟着老师做器械操

集体游戏：找小兔（跳）

器械操：能有节奏地跟着老师做器械操

集体游戏：老鹰捉小鸡（跑）

器械操：能有节奏地跟着老师做器械操

集体游戏：萝卜蹲（反应）

游戏

活动

室外体验场（亲密屋）：

重点指导：根据主题“再见，幼儿”引导幼儿根据主题进行角色分配。

创造性游戏：重点指导超市，培养顾客有序结账礼貌待人的优秀品质。

室外体验场（亲密屋）：

重点指导：根据主题“再见，幼儿园”进行设置游戏布置计划。

创造性游戏：重点指导小学体验馆，提供乐器，引导小老师组织学生上音乐课。

室外体验场（亲密屋）：

重点指导：引导幼儿合理布置游戏场景。

日 常 生 活

（过渡环节）

1.散步：值日生能主动组织组员散步，并注意散步时的速度和间距，初步建立管理他人的意识。

2.盥洗：勤洗手、擦汗，保持皮肤清洁。

3.午餐：午餐不讲话，能自行清理桌面残留的米粒、菜等。

家长工作

1.家长配合：和孩子共同准备照片、留念本，支持他们用自己喜欢的方式留下关于幼儿园的美好回忆。

2.家庭指导：和孩子交流与毕业相关的话题，关注孩子毕业前的心理需求。

3.家访工作：对个别孩子给予希望和指导，向家长介绍一些幼小衔接的好方法。

环境创设

1.主题版块：布置主题墙“我要毕业了”，布置版面“就要毕业了”展示幼儿关于毕业的大讨论

2.生活版块：鼓励幼儿设计自己喜欢的毕业典礼，张贴在班级教室。

3.运动版块：统计并记录自己花样跳绳的样式挑战结果。

4.其他版块：统计今日来园人数、天气、气温、迟到人数等。